各位我最敬愛的老師們:
教師節前夕,僅以此箋向所有老師獻上最深摯的敬意。
四年前的朴子市長選舉,教育界寶貴的支持力量,正是我堅持理想、無畏前行的動力。
這次市長選舉,秉持感恩的心,我特別在教師節前夕宣布參選,同時公佈三大教育文化政見,以具體行動向教育界的師長們致敬。
各位我最敬愛的老師們:
教師節前夕,僅以此箋向所有老師獻上最深摯的敬意。
四年前的朴子市長選舉,教育界寶貴的支持力量,正是我堅持理想、無畏前行的動力。
這次市長選舉,秉持感恩的心,我特別在教師節前夕宣布參選,同時公佈三大教育文化政見,以具體行動向教育界的師長們致敬。
騎樓,是台灣街市的獨特建築文化。
相對高樓大廈的陽台伸向空中,像伸手對天空索討一面陽光、一帘星空、一陣雨露、一幕綠意或花顏。
騎樓是私人樓屋讓出一片公共空間,給路過的人們行走、歇息、遮陽、避雨;也給風流動,給貓族停歇、給候鳥築巢。
過往幾年,我畫了很多幅畫,大多送給親友。
我常想,這些畫還有其他用途嗎?我不想將它們攝影留為畫冊,或裱起來開畫展;我的畫並不適合這些作法。
那怎樣使用才好呢?我想到,來拍一部有關畫家的電影吧!這是拍攝《阿基里斯與龜》的起源。
-北野武
大一唸哲學系時,唸過這則古希臘哲學家芝諾「阿基里斯與龜」著名悖論。直覺上,阿基里斯會追上烏龜,但從演算邏輯,這個論題的結論,阿基里斯永遠追不上烏龜,也無以反駁。
阿基里斯永遠追不上龜的寓言,在這部電影,取代我們耳熟能詳的薛西佛斯搬石、徒勞無益的寓言;側寫人生旅程的悲劇性,也譬喻藝術追求理想的荒謬與殘酷。
《阿基里斯與龜》提出的核心問題,究竟什麼是藝術。然而,對我而言,這部電影不啻在尋問藝術是什麼,也在追尋人生的意義性。
北武野「藝術與人生」三部曲,《雙面北野武》、《導演萬歲》到《阿基里斯與龜》,我迄今還沒看過《導演萬歲》。
《雙面北野武》這部電影,給我的感受是很難言喻的。一個可堪代表日本電影文化的偉大導演北野武,與身為肉身凡俗的尋常男子北野武之間,兩者的身分衝突與心理兩難,這部電影是具衝擊性的特殊作品,導演執拗般在觀影者心版刻下一個奇特的提問,真正的北野武是什麼?
真正的北野武是什麼?在身份、時空與文化的流動性,在當代仿如已然拆除一切藩籬界線的後現代擬象社會,這個命題彷彿食古不化,這些抽象提問,透過電影擬象回歸到一個有血有肉的人的身上,那種人生的荒謬感與錯亂感,卻如此尖銳而冷冽。
到了《阿基里斯與龜》,北野武進而提問了,什麼是藝術。
人生是悲劇性的,在哲學或文藝是老生常談的題目了。
台灣小說家鄭清文的名言「不哭不笑只是理解」,自敘小說藝術對人生悲劇性的探究性;卡謬的存在主義小說,深層探照人與現實世界的疏離性與對立性;馬奎斯的《百年孤寂》,用人生悲劇性賦予哥倫比亞或拉丁民族的國族寓言。
這部電影中,主角真知壽的角色命運,從他童年拿到某位「畫家大師」的紅帽子,決意追求成為一位畫家後,生命主體命定成為一位悲劇性角色。
奈良美智作品<善良的小貓>
我愛貓。
我的愛貓Angela,是隻黑色波斯貓。
對我們家而言,牠是這個家的一份子,依戀相守的家人。
每次回到家,靜靜觀看牠捲圈身子在椅子安睡,四週彷彿進入那安靜溫柔的氛圍。
我第一次看到奈良美智的作品<善良的小貓>,那隻擬人化的黑貓,雀躍不已,腦海想像到Angela。
那樣觸動心底按鍵的情感電流,只要是愛貓族都能了解吧。
圖片引自《阿推製造,次文化尖叫》(尖端出版)
微網誌,夯!
許多朋友部落格常常放置微網誌即時訊息。我不算網路宅女,但也無法抵擋微網誌的魅力,申請了推特(twitter)與噗浪(plurk)的帳號。
部落格右側就放了噗浪即時訊息,這是我閱讀的小網摘,算是小小的文化劄誌本。
上方圖案是我試玩Twitter發生連結問題時,蹦跳出來的貓頭鷹畫面;我坐在電腦螢幕前,不禁讚歎卡哇伊!
這般微小的細節,Twitter都細心呈現活潑幽默的品牌價值。